Нова українська школа: зміни, які чекають на школярів Калущини

Поділитись у Facebook Відправити в Twitter
  • 31.08.2018 11:40
  • 0

Через кілька днів вперше за парти сядуть 417 школяриків у селах району та 760 у місті Калуші. І навчатимуть їх зовсім по-іншому. Адже концепція Нової української школи, яку впроваджують цьогоріч, передбачає, що дітей не просто навчатимуть читати-писати-рахувати. Нова школа повинна виховувати особистості, які критично мислитимуть, вмітимуть відстоювати свою думку, будуть інноваторами, які змінять навколишній світ та розвиватимуть економіку держави.

Ми з’ясували, які зміни чекають першокласників району. Допомагали нам у цьому заступник завідувача методичного кабінету Наталія Савчук, вчитель початкових класів Сівко-Войнилівського ліцею Іванна Валько та вчитель початкових класів Галина Гелега.

Нова школа — це школа партнерства. І вчитель, і учень, і батьки є рівноправними партнерами. Адже у них єдина мета — щаслива й успішна дитина. Стосунки будуватимуться на співпраці, взаєморозумінні й бажанні разом йти до мети. Школа працюватиме прозоро, звітуватиме про отримані та використані кошти, і примусово збирати гроші з батьків немає права.

Усі вчителі пройшли відповідну підготовку. Викладати у першому класі має право тільки той вчитель, який спершу пройшов онлайн-навчання на EdEra, склав модулі, опісля — очні сесії на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти. Вибрані тренери, а таким якраз є Іванна Валько, спершу навчалися у провідних фахівців у Києві, Львові. Потім уже вони навчали вчителів на місцях. 

Вчителі перших класів на семінарі-навчанні kalushnews.city

Нових меблів, як і підручників, поки немає. Першачки повинні сидіти за одномісними партами-трансформерами, клас повинен бути забезпечений сучасним мультимедійним обладнанням. Наразі в класах стоять старі парти — ті, за якими сиділи тогорічні першачки. Проте дидактичні матеріали вже є. Наталія Савчук поінформувала, що нові парти мають надійти централізовано після 15 вересня. Підручників теж немає.

Галина Гелега каже:

— Але це не страшно. Перші два тижні — адаптаційні. За цей час я маю навчити дитину, як поводитися в класі, на шкільному подвір’ї, познайомити з друзями. Тож сподіваюся, що до кінця місяця підручники надійдуть. І хоча в Міністерстві кажуть, що можна обійтися і без спеціальних зошитів, батьки висловилися за них.

Галина Гелега демонструє куточок навчальних матеріалів kalushnews.city

До речі, діти не носитимуть підручники додому. За ними займатимуться тільки в класі. На стінах у класах не буде “класних куточків”, а тільки поробки, зроблені спільно з дітьми.

Зміна освітнього середовища. Це не тільки нові парти, а й зміна ставлення до дитини: повага, увага до неї і прагнення знайти оптимальний спосіб для її ефективного навчання. У школі вчитися має бути приємно. Дитина повинна з радістю йти на навчання.

Зміниться і система викладання. Учні пізнаватимуть світ через спілкування, вчитимуться вирішувати конфлікти, і вивчатимуть те, що потрібно в щоденному житті разом із традиційними знаннями. Ні — сухій теорії, так — вмінням, які допоможуть використовувати набуті знання на практиці.

Дитина — це особистість. Вона не повинна боятися висловлювати власну думку. Дитина може і має право помилятися. За це її не сваритимуть. Від цього вона не стає гіршою за інших. Усі діти — найкращі.

Саме тому в першому і другому класах не буде балів, а протягом усього навчання оцінюватимуть поступ кожної дитини, а не її відповідність прийнятому еталону.

Діяльнісний підхід. Це раніше учні мали сидіти за партами та уважно слухати вчителя. Тепер же навчання повинне подаватися через іншу призму, наприклад, гру чи дослідження. Також впроваджують інтегроване та проектне навчання. Адже уявлення про світ має бути цілісним. Тільки так діти навчаться вирішувати реальні проблеми.

Наприклад, рослини вивчатимуть не тільки з точки зору ботаніки , а й додаватимуть до цієї теми знання з географії, екології, математики, хімії, мови й літератури.

Почуття свободи. Хоче дитина на уроці слухати вчителя — слухає, хоче дивитися у вікно — дивиться, хоче йти погратися іграшками — йде.

Іванна Валько зауважує:

— Так. Дитина має право вибирати, чим їй займатися на уроках. Але обов’язок гарного вчителя — зацікавити дитину, допомогти їй зрозуміти, що вона хоче не дивитися у вікно, а вивчати нове разом з усіма.

Іванна Валько проводить навчання для вчителів kalushnews.city

Вміння спілкуватися. Дитина має розуміти власні емоції, керувати ними й дослухатися до відчуттів інших. Цьому, зокрема, навчатимуть під час ранкового кола — щоденної зустрічі, на якій діти обговорюватимуть свій емоційний стан, власні думки або ж просто говоритимуть на цікаві їм теми.

Робота в команді. Багато навчального часу присвятять роботі в групі. Учні разом робити муть проекти і спільно шукатимуть рішення проблем. В класі не лунатиме: “Оленко, не підказуй Тарасику!" Бо, може, спільно їм легше знайти вирішення проблеми.

 pixabay.com

Навчання триватиме 12 років. Нові зміст і методики викладання потребують більшого часу. Збільшать навчання у старшій школі — до трьох років. Це буде профільна школа.

Випускник нової української школи буде особистістю, патріотом та інноватором. Школу закінчать учні, які не боятимуться дорослого життя, знатимуть, чого хочуть, вони будуть патріотами не тільки держави, а й свого навчального закладу.

Головне зображення — pixabay.com
Повна або часткова републікація тексту без письмової згоди редакції Kalushnews.city забороняється і вважається порушенням авторських прав.

 

Коментарі:

Останні новини